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石獅實中附小教研活動:“學本課堂”

2017年03月24日 11:12:25 訪問量:4010

專家指導課

2017年3月20至22日,我校舉行“學本課堂”實驗項目創建培訓活動?;顒悠陂g,來自洛陽新安縣新城實驗小學三位專家趙艷、張麗娟、崔海利以指導示范課、指導結構化預習、組織結構化評課、指導“一案三單”的開發、培訓學術助理和學科長等形式深度闡釋了學本課堂的理念。專家們的新理念、新維度、新探討、新嘗試,讓參與培訓的我校三至五年級實驗年段的語、數、英60多位老師們接受了一場又一場的頭腦風暴。在培訓中老師們清楚地認識到結構化預習是“學本課堂”操作中的操作體系的重要組成部分,結構化預習不到位,將直接影響學生在師生共學的過程中無法進行深度討論和學習。專家老師們手把手地指導如何培養學生結構化預習能力、“一案三單”的開發以及如何上好問題發現評價課和問題解決展示課等,讓參加培訓的老師對學本課堂的操作方法有了更深層次的了解;學術助理和學科長的培訓更讓學生們受益頗多。三天的聆聽、思考、記錄、交流,每天接近8個小時的高強度學習,老師們累并收獲著,對學本課堂的認識也越來越清晰。

課型實踐操作

活動的第二天,韓立福教授在我市教育局初教科黃種銳科長和永寧中學的蔡曉華校長的陪同下親臨培訓活動現場深入課堂,親自指導學生展講,在跟學校領導許天坑校長、許敏莉副校長、及實驗老師進行座談交流,韓教授明確指出:學生能否養成良好的結構化預習是“學本課堂”成功與否的關鍵;學校要建立“三研兩會”為途徑的學本教研體系,以推動學本教改工作。韓教授雖然是短暫的視導,但對實附的實驗老師來說,不僅對“學本課堂”有了認識上的提升,同時也體會到了韓教授及相關領導部門對實中附小開展“學本課堂”教改工作的重視,使正處于教改關鍵期的實中附小更加堅定了走“學本課堂”路線的決心!

領導關心,專家指導

春天風景盛好,實中附小“學本課堂”教改實驗在專家、領導的引領下展現著勃勃生機,迎來了百花齊放的春天。我們將把所學理念運用到自己的教學實踐中,在“學本課堂”的改革之路上且思且行。我們堅信:春天的辛勤耕耘播種,必將迎來秋日豐收的喜悅!

結構化評課

學術助理、學科長培訓


“一案三單”開發


編輯:許天坑
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